过往时光匆匆，回神稍纵即逝。不知不觉中，三年已过，当我们真正反应过来时，我们已临近终点。过往化作流水，匆匆流过，但留下了些许湿润的痕迹。就让我们细细观察这岁月冲刷的刻痕，并想起当时水流过但没有被注意的情景吧！

• 追忆过往，先忆我们相逢的时候，那是这条小溪被开凿的时候。

已经沉寂了三年的记忆，回顾已有模糊。那时的我们还有些许稚嫩，不论是初入中学的茫然与好奇，还有在学业上的不适应。一切都近在眼前，以往我们所学习的教室，教室里的布局丝毫未变，一切有似乎远不可及，我们再未去过那间教室，已记不清教室的角落放着一盆绿植，教室的窗上贴着哪些贴纸。

但有些事物却仍然能够被想起，那便是那些被记下而能一生受用的东西。我们仍记得老师诚心地为我们提出建议的认真表情，记得老师严肃地为我们指出错误的不苟态度，也能记得老师铿锵地为我们传授知识的自信眼神。这些被我们牢记的事物从三年前到现在，从未有所变化，反而因三年的沉淀而越发熠熠生辉，在我们的心中烙下更深的印记。

• 追忆过往，应忆这三年内所经历的快乐，那是这条小溪被通水的时候。

快乐总是最值得被回忆的，但总是容易被忘却。在教室中学习的微笑，在足球场上迸发的欢笑，在校门口与同学道别的嘻笑……这些发生在日常中最平常的笑却构成了我们三年的生活。在三年的微笑中，我们逐渐成长起来。
但有些事物却仍能够被想起，那便是那些笑容背后所悄然增长的同学情谊。我们仍能记得在教室中刻苦学习所得的成果，足球场上勾肩搭背，逐渐离去的伴随笑语的身影以及在门口看到一个个同学离开的隐藏在心无法明说的不舍……这些发生在日常中最平常的感受却构成了我们三年的师生情、兄弟情、同学情……

小溪的水似乎开始流淌了，但却差那一股劲……

• 追忆过往，最忆这三年内所经历的挫折，那是让这条小溪汹涌翻腾的力量！

挫折总不被人提起，却记忆最为深刻，因此说到回忆，其最主要的必然就是所经历的困苦与磨难。不论是因迟到而被罚站的无奈，因上课睡觉而被叫醒的尴尬，还是因为做错事而被老师批评教育时的局促，那些疼痛无论实与虚，都深深的印在我们的头脑里，甚至不感到实质疼痛的疼痛才是最为疼痛的。那些才是推动我们前进的最大动力。而那些事情的来龙去脉几乎已经忘得荡然无存
但有些事物却仍能够被想起，那便是在错失之后，所领悟的道理。那些惩罚都不是为惩罚而为的，其深层的含义便是另一种形式的更为深刻的教诲。那些让我们懂得了如何去在社会中生活，如何与他人相处以及如何为自己的未来负责……没有这些“教诲”，我们的成长将会滞后一大截。而最为珍贵的就是“教诲”之后的那意思释然的笑，那是经历挫折以后才会产生的笑。

回忆，不断回忆，记忆的小溪已经沸腾，似乎永无尽头！

我们无需为过往而感叹、忘怀，向往过往，才可向前更近一步。
那是前进的一步，也是过往的一步，亦是青春的一步。
因此，让我们在追忆过往匆忙之时，唱响这青春之赞歌。